Bajo rendimiento académico en estudiantes de Medicina asociado a deficientes hábitos de estudio

Carmen Rosa Carmona Pentón, Claribel Plain Pazos, Blanca Agramonte Albalat, Jorge Luis Paz Treto

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Resumen

Toda universidad tiene como objetivo el éxito académico de sus estudiantes. Las deficiencias en el proceso docente educativo se pueden manifestar en rendimiento bajo y/o abandono escolar. Los autores de esta comunicación refieren la necesidad de diseñar estrategias didácticas para mejorar los hábitos de estudio.


 

Palabras clave

evaluación educacional; aprendizaje; estudiantes de Medicina; educación médica.


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