La superación profesional en las universidades de ciencias médicas, tendencias y exigencias actuales

Orestes González Capdevila, Nancy Mesa Carpio, Mirtha González Franco

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Resumen

En este artículo se aborda la superación profesional de los docentes en las universidades de ciencias médicas y se presentan algunas consideraciones acerca de sus potencialidades y exigencias actuales. Se hace referencia a la superación postgraduada como una alternativa para el desarrollo de los recursos humanos, porque contribuye al perfeccionamiento de los conocimientos y habilidades que éstos requieren para un mejor desempeño en sus responsabilidades y funciones docentes, asistenciales, gerenciales e investigativas. Se reflexiona acerca de la necesidad de convertir la superación profesional del docente universitario en una de las prioridades para alcanzar estándares de calidad y excelencia académica.

Palabras clave

Superación profesional; Universidades de ciencias médicas; Superación postgraduada; Docente universitario.


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