Educar la inteligencia emocional de los estudiantes de Logofonoaudiología en la comunidad universitaria

Ana Gloria Aparicio Albelo; Leonor Soledad González Rodríguez; Norma Milagros Portal Denis; Norka Iris García Gómez; Fredesvinda Machado Barberi; Leticia Lorente Alguacil

Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara
ISSN 2077-2874
RNPS 2234 RNSW: A0319

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Ana Gloria Aparicio Albelo
Facultad de Tecnología de la Salud “Julio Trigo López”. Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
Cuba

Licenciada en Defectología. Máster en Ciencias de la Educación. Asistente.

Leonor Soledad González Rodríguez
Facultad de Tecnología de la Salud “Julio Trigo López”. Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
Cuba

Licenciada en Defectología. Máster en Educación Médica. Asistente.

Norma Milagros Portal Denis
Facultad de Tecnología de la Salud “Julio Trigo López”. Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
Cuba

Licenciada en Defectología. Máster en Educación Médica. Asistente

Norka Iris García Gómez
Facultad de Tecnología de la Salud “Julio Trigo López”. Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
Cuba

Licenciada en Psicología. Instructor.

Fredesvinda Machado Barberi
Facultad de Tecnología de la Salud “Julio Trigo López”. Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
Cuba

Profesora de Español de Enseñanza Superior. Doctora en Ciencias de la Educación. Profesor Auxiliar e Investigador Agregado.

Leticia Lorente Alguacil
Facultad de Tecnología de la Salud “Julio Trigo López”. Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
Cuba

Licenciada en Defectología. Especialidad Logopedia. Asistente.

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