Vol. 4, Núm. 2 (2012)


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En los artículos de este fascículo se aborda la preparación pedagógica del claustro docente de las diferentes carreras que se ejecutan en esta universidad médica y los autores defienden sus experiencias a partir de disímiles aristas. Lo encabeza un editorial que defiende el importante rol que juega la maestría en Educación Médica en el desarrollo de correctos modos de actuación profesoral en este centro de altos estudios.

La dirección de EDUMECENTRO les sugiere consultar sus páginas.