La carrera de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, obtuvo la condición de carrera de EXCELENCIA a través del proceso de acreditación y evaluación efectuado recientemente, lo cual demuestra la calidad docente, científica y organizativa del trabajo de dicha facultad, así como de los recursos humanos que en ella trabajan. A través del presente suplemento de la revista EDUMECENTRO, se pone de manifiesto esa honorable labor del colectivo, mediante la publicación del quehacer científico de su claustro docente que se ha empeñado en hacer del currículo, un eterno problema científico a perfeccionar.
Tabla de contenidos
EDITORIAL
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Experiencias sobre la evaluación externa en la carrera de Estomatología, escaño esencial de calidad
Olga Lidia Véliz Concepción
Pags:1-6
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ARTÍCULO ORIGINAL
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Felisa Veitia Cabarrocas
Pags:7-20
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Lilian Toledo Reyes
Pags:21-34
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Bárbara Francisca Toledo Pimentel, Teresa Cabañin Recalde, María del Carmen Machado Rodríguez, María Victoria Monteagudo Benítez, Carlos Rojas Flores, María Elena González Diaz
Pags:35-45
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Adelfa López de Castro Alonso, Anabel Zurbano Cobas, Yamilet Guardado Valdés, Maira Sáez Luna
Pags:46-60
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Acciones metodológicas para el perfeccionamiento de la educación en el trabajo en Operatoria Clínica
Araelis Ruiz Hernández, María Elena Cobas Vilches, Midiala Veloz Fariña, Xiomara García Gómez, Antolín González Neira
Pags:61-75
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Mitdrey Corrales Álvarez, Lázaro Sarduy Bermúdez, Maikelyn Padrón Alfonso, María Elena González Díaz
Pags:76-88
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Madelaidys Díaz Hernández, Rubén Rosell Gómez, Hilda Elena Rodríguez Mantilla, José Armando Vázquez Pérez, Alexis Jacinto Rodríguez León, Dialeidys Martínez Cárdenas
Pags:89-102
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Pilar Yanes Ruiz, Delia Eugenia Sosa Morales, María Elena Cobas Vilches
Pags:103-117
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María Mislaine Alemán Mederos, Blanca Rosa Pérez Obregón, Madelaine Alemán Mederos, Iván García Alonso, Modesto Hernández González, Felicia Vegonia García Seco
Pags:118-135
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Jaqueline Cárdenas Santana, Adilén Aguilera Cardona, Yainel Concepción Morales, Nelly Lara Pérez, Tania Rosado González, Ofelia León Cárdenas
Pags:136-150
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Odalis Beatriz Díaz López, Marisol González Falcón, José Osvaldo Enríquez Clavero
Pags:151-165
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COMUNICACIÓN
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Maritza Canto Pérez, Ana Gloria Cabrera García, Maritza Franco Pérez
Pags:166-172
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CARTA AL EDITOR
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¿Enseñanza problémica es igual a aprendizaje basado en problemas? Un ejemplo en Morfofisiología
José Osvaldo Enríquez Clavero
Pags:173-178
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